探究通电螺线管外部的磁场分布教案(探究通电螺线管外部的磁场分布教案中公)

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几种常见的磁场教学设计

.知道磁感线,知道几种常见的磁场磁感线的空间分布情况。2.会用安培定则判断直线电流、环形电流和通电螺线管的磁场方向。3.了解安培分子电流假说。4.理解匀强磁场的概念,明确两种情形的匀强磁场。

(1)匀强磁场:如果磁场的某一区域里,磁感应强度的大小和方向处处相同,这个区域的磁场叫匀强磁场。匀强磁场的磁感线是一些间隔相同的平行直线。 (2)两种情形的匀强磁场:即距离很近的两个异名磁极之间除边缘部分以外的磁场;相隔一定距离的两个平行线圈(亥姆霍兹线圈)通电时,其中间区域的磁场P87图3-7,图3-8。

高二上册物理教案范例 教材分析 磁场的概念比较抽象,应对几种常见的磁场使学生加以了解认识,学好本节内容对后面的磁场力的分析至关重要。 教学目标 (一)知识与技能 知道什么叫磁感线。

演示:使线圈位于磁体两磁极间的磁场中。 教学设计 使线圈静止在图乙位置上,闭合开关,观察。 现象:发现线圈没有运动。 原因:这是由于线圈ab、cd两个边受力大小一样,方向相反的原因,这个位置是线圈的平衡位置。 使线圈静止在图甲位置上,闭合开关观察。 现象:线圈受力沿顺时针方向转动。

首先让学生分别测量不同物体的质量和体积,将测得的结果填入事先设计好的表格中,然后引导学生分析表格中的数据,发现其中的规律,进而引出密度的概念、公式和单位。这一教学方法包括了讨论、启发、探究式教学和生活实例教学等多种教学方法相结合。

【高二物理】怎样判断环形通电螺线管的磁场分布?

右手螺旋定则:让弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致,伸直的拇指所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向,磁感线是闭合曲线 ,通电螺线管外部跟内部相反。

环形电流的磁场方向的判断是:右手弯曲,四指指尖指向电流方向,则拇指指向线圈内磁场方向。通电直导线:用右手握住通电直导线,让伸直的拇指的方向与电流的方向一致,那么,弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。

观察通电螺线管的磁场的分布的方法如下:在通电螺线管磁场演示器放置的玻璃板上撒满铁屑,通电后观察铁屑的排列。(所用的器材有:通电螺线管磁场演示器、条形磁体、菱形小磁针(2个)、铁屑、学生电池、开关)现象如下图1所示,铁屑磁化变成“小磁针”,使铁屑按磁场进行排列。

通电螺线管的磁场分布如下:通电螺线管是一个内部空间被磁场填充的装置,其磁场分布主要受其电流的分布和方向影响。一般来说,通电螺线管的磁场分布具有以下特点:首先,通电螺线管的磁场集中在螺线管的一侧。这是因为螺线管的电流流过一个环绕的中心轴线,形成一个环绕的磁场。

相当与一块条形磁铁的磁场分布,在线圈外部磁力线由北极指向南极,在内部由南极指向北极。线圈的两端磁场最强。

...如图在探究“通电螺旋管外部的磁场分布”实验中,(1)在螺旋管的两端...

注意事项等。目的与要求:(1)了解霍尔效应测量磁场的原理和方法;(2) 观察磁电效应现象;(3) 学会用霍尔元件测量磁场及元件参数的基本方法。仪器与装置:霍尔效应实验仪;原理:根据霍尔效应,测量磁感应强度原理,利用提供的仪器测试所给模型测量面上的一维(上下方向)磁分布。

电流的磁场:奥斯特实验表明电流周围存在磁场。 通电螺线管对外相当于一个条形磁铁。 通电螺线管中电流的方向与螺线管两端极性的关系可以用右手螺旋定则来判定。

奥斯特实验的结论:①电流周围存在磁场 ②磁场的方向与电流的方向有关。这种现象叫做电流的磁效应。通电螺旋管的磁场分布与条形磁体相似。磁极的分布可用安培定则(右手定则)来判断。 安培定则内容:用右手握螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。

为什么通电的螺线管的周围有磁场?

1、通电的螺线管周围有磁场是因为电流在螺线管内部流动时,会产生磁场,而这个磁场会在螺线管周围形成一个环形的磁场区域。这是由安培环流定律所描述的。

2、是因为电磁的反应力出现的磁场,是电生磁的现象。也是因为线圈附近有着磁场导致的电流改变产生磁场。再就是相对论下的磁场改变。

3、电流的磁效应(通电会产生磁):奥斯特发现,任何通有电流的导线,都可以在其周围产生磁场的现象,称为电流的磁效应。非磁性金属通以电流,却可产生磁场,其效果与磁铁建立的磁场相同。

4、首先,通电螺线管的磁场集中在螺线管的一侧。这是因为螺线管的电流流过一个环绕的中心轴线,形成一个环绕的磁场。由于磁场的方向是环绕着电流的,因此磁场在螺线管的一侧最为集中。其次,通电螺线管的磁场在螺线管的轴线上是最弱的。这是因为电流在螺线管的轴线上没有产生环绕的磁场,因此磁场在此处最弱。

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